Pàgines

3 d’octubre de 2018

COMIAT AMB PASTÍS D'ANIVERSARI

Sembla que fos ahir quan el setembre de 1981 començava el meu camí com a mestra. Han estat uns anys plens de satisfacció i felicitat superant dificultats i entrebancs i podent fer el que des de ben petita desitjava "ser mestra".

He tingut la sort i el plaer de poder treballar essent molt i molt feliç, les escoles, els companys, les famílies i els petits han estat una gran ajuda perquè els meus sentiments i emocions sempre fossin positius.

Per mi no ha estat una feina, mai he tingut el pensament d'anar a treballar, sempre he dit "vaig al cole..." a compartir experiències i descobertes amb els meus petits i amb l'equip docent que m'ha acompanyat.

Però a la vida tot són etapes i aquesta, "ser mestra", ha arribat a la seva fi.
El 1 de setembre del 2018 va ser el primer dia després de molts anys que no vaig començar el curs. El dia 12 eren els nens i nenes els que començaven l'escola i he de confessar que des del balcó de casa, des d'on veig l'escola, em van caure llàgrimes de tristor i enyorança. Malgrat tot i passats uns dies la melangia és un xic més lleu, només cal una mica de temps i passar el procés d'adaptació.

I si ara d'alguna cosa disposo és de temps que l'he invertit en preparar uns divertits pastissos d'aniversari per les classes d'infantil del meu cole, aquí us deixo les fotos.
Ah! i si us agraden i en voleu algun només cal que el demaneu i ens posem d'acord.























2 d’abril de 2018

TALLERS A INFANTIL: ART EFÍMER

Habitualment les activitats que es proposen als tallers posseeixen un caràcter més lúdic on la manipulació, la experimentació i la creativitat tenen un paper rellevant, aquest taller que presento n'és una mostra.



TALLER D'ART EFÍMER
Iniciem la sessió amb una breu explicació sobre el significat de la paraula efímer i l'organització del taller.

Particularitat de l'art efímer: no perdura en el temps
Objectiu: estimular la creativitat i potenciar l'expressió i la comunicació utilitzant elements diferents als habituals.

A l'aula hi ha entre 5 i 6 taules, a cadascuna d'elles hi haurà un tipus de material concret o propi de:
el boscel marel jardí,
de plàstic (botons, taps, cercles de diferents mides)
de metall (anelles, claus, clips, cargols, cadenes, volanderes, claus allen ...)
de fusta (anelles, escuradents, pals polo, pinces roba, tacs de fusta, ...)
cintes (cintes variades de mides i colors i botons)
globus (globus de diferents midel i colors, abaloris)
fustes (fustes i abaloris)

El infants podran passar pels espais en l'ordre que prefereixin.
Quan els infants acaben les seves produccions l'espai es converteix en una galeria d'art i la visita no és altre cosa que observar les diferents obres mentre l'artista explica la seva creació. Abans de triar un altre espai l'infant ha de recollir tot el material que ha utilitzat i deixar la "làmina" a punt pel proper artista.


amb elements del bosc 








amb elements del mar






amb elements del jardí






amb objectes de metall






amb elements de fusta






amb elements de plàstic






amb cintes i botons






amb globus





amb fustes i abaloris






4 de març de 2018

HIVERN EN BLANC I NEGRE

Aquesta setmana, meteorològicament,  hem tingut una mica de tot, pluja, vent, boira i neuuuuu!!! Dimecres al matí últim dia del mes de febrer ens vam llevar amb un paisatge insòlit, tot era blanc.


Aprofitant l'avinentesa els petits han fet uns quadres molt especials,  els hi hem proposat dibuixar la seva experiència amb la neu en aquest dia tan especial.

Per fer el dibuix han utilitzat làmines de plàstic transparent i retoladors Posca de color blanc. Per emmarcar el dibuix els hi hem donat 4 tires de cartolina negre, tallades prèviament, que han decorat amb el Posca blanc.









Les experiències viscudes han estat nombroses i variades i la majoria no han tingut prou amb un full per poder dibuixar tot el que volien, així que en una nova sessió els hi hem donat un altre full. 

En aquest cas hem fet algunes variacions, sota la làmina de plàstic hem posat un full negre i pel marc han utilitzat  tires de cartolina blanca que han decorat amb retolador permanent negre. 







El resultat ha estat un contrast de blanc i negre molt apreciable en totes les produccions.

7 de febrer de 2018

Brrrrrr, QUIN FRED !!!

Asseguts a la rotllana encetem una conversa sobre l'hivern després de visualitzar una sèrie de imatges sobre aquesta estació. Indumentària, esports, natura, alimentació, etc. són alguns dels temes que tractem durant la conversa. Per acabar entre tots decidim que les paraules que millor expliquen o representem l' HIVERN són FRED, NEU i GEL.

En una nova sessió experimentem amb pintura la barreja dels colors propis de l'hivern, afegim el color rosa perquè n'hem vist en algunes fotografies. El toc final serà jugar amb la pintura i un pinxo.

En una última sessió, amb un treball previ de lectoescriptura, busquem i retallem lletres de revistes per poder confegir les 4 paraules que enganxarem en el full.














4 de febrer de 2018

VOCABULARI CARNAVAL 2

Tenim a  tocar una de les festes que més agrada els petits on les disfresses, les màscares i el confeti tenen un paper molt important.  La festa del món al revés on tothom es disfressa, balla, canta i fa bromes, la festa del Carnaval.

Aquí us deixo aquest segon bloc de vocabulari per completar l'anterior que ja vaig publicar.





AGRAIRÉ QUE SI HO DESCARREGUES DEIXIS UN COMENTARI !!!





1 de desembre de 2017

CALENDARI D'ADVENT VIRTUAL

Aquest és el Calendari d'Advent de l'any passat que tornarem a utilitzar aquests Nadals


Clica la imatge per accedir-hi

19 de novembre de 2017

FONS DE TARDOR




Amb pintura  i uns quants taps de suro podrem estampar un full amb els colors de la tardor.




Quan la pintura ja està seca fem un dibuix relacionat amb la Tardor amb retolador permanent negre .





























30 d’octubre de 2017

DECORACIÓ DE TARDOR

Tot és anunciar l'arribada de la tardor i començar a tenir una muntanya de fulles a la classe. Aprofito la gran varietat de fulles per fer diferents activitats, manipular i observar formes, colors, mides, classificar segons un criteri donat, fer seriacions, ...

Finalment enganxem les fulles sobre paper Aironfix transparent per decorar els finestrals de la classe!!!












Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...