30 de desembre de 2015

GUARNIMENT PER L'ARBRE DE NADAL

Aquesta és una activitat força adequada pels petits de P3, amb les diferents consignes que s'han donat als petits s'han posat en pràctica alguns continguts ja treballats.



Comencem pintant els dos tubs de paper WC amb pintura blanca, utilitzar el pinzell i subjectar amb l'altre mà el tub de cartró ajuda a potenciar les habilitats manuals. Un cop secs la mestra talla un dels tubs en dos trossos ( un més gran que l'altre).

Els petits munten el ninot seguint les consignes donades
  • ordenar els tubs de petit (a dalt) a més gran (a baix), treball de GRAN-MITJÀ-PETIT 
A continuació, potenciant la motricitat fina donada la mida dels objectes, enganxen els ulls i el nas, i dibuixen la boca.
La mestra enganxa els tres tubs (la silicona facilita la feina pel temps de assecat) i la següent consigna és

  • tria 3 boletes de diferents colors i enganxa-les com a botons. 

Per últim s'enganxa el barret com més els agradi, et voilà el resultat super divertit no us sembla ???

29 de desembre de 2015

CALENDARI D'ADVENT DE LA CLASSE

Aquest és el Calendari d'Advent que tenim a P3 i que vam fer fa uns anys,  no és un calendari de finestretes, són bossetes de roba decorades per posar-hi una moneda de xocolata a cadascuna.




Les peces de roba per fer les bossetes són de 30x12 cm (cosida o enganxada la bosseta fa 15x12cm). Els adornament, campana, arbre, bota i estel estan decorats amb purpurina líquida i enganxats a les bossetes amb silicona. La bosseta es tanca amb un tros de neteja pipes de colors metal·littzats.





24 de desembre de 2015

BON NADAL !!!

Des de Petit món us envio els millors desitjos perquè passeu unes bones festes de Nadal en companyia de la família i els amics i que en el 2016 es compleixin tots els vostres anhels.





La decoració nadalenca del vestíbul de l'escola ha estat una activitat cooperativa en la que han participat tots els alumnes, al voltant d'uns 620 nens i nenes que no són pocs !!!

Cadascú ha triat entre una bola o una estrella de cartró i de forma lliure l'han decorat amb diferent material que els hem proporcionat. Cada grup classe ha enganxat les seves boles/estrelles en una cinta de nadalenca.  Les cintes es grapen primer al cercle que hem penjat prèviament al sostre i després a l'altre cèrcol que hi ha al terra. Els cercles els hem fet amb tub de plàstic folrats amb cintes.

A tots els ha agradat molt l'experiència i l'entusiasma s'ha desfermat quan han vist el resultat.














22 de desembre de 2015

LA LLUM DEL FANALET

A l'escola fem deferents activitats com a cloenda del trimestre,  portem la carta als Reis, fem una xocolatada, fem cagar el tió ... però la més esperada per les famílies és el Concert de Nadal.
Enguany P3 ha cantat "La llum del fanalet"  i cadascú ha fet el seu fanalet.




La idea l'hem trobat a la web Paper Kawai, clica la imatge per visitar-la.





Per donar-li un toc més nadalenc, abans del pas 2 que hem fet les mestres, els petits han enganxat gomets d'estrella platejats o daurats. 
És important que al retallar es deixi 1'5 cm de marge (imatge 2) perquè el fanalet mantingui aquesta forma.


Aquests són els recursos que hem utilitzat







13 de desembre de 2015

EMOCIONS

"Les vivències emocionals són el motor de la nostra vida i de les nostres relacions i, en conseqüència, també ho haurien de ser de l'educació. En aquest sentit, educar emocionalment significa impulsar el creixement emocional dels infants, afavorir el seu desenvolupament integral com a persones. " Sílvia Palou (2004). Sentir y crecer. El crecimiento emocional en la infancia: propuestas educaivas




La Nati Bergueda des del seu bloc ens ofereix un extensíssim recull de contes imprescindibles per treballar les emocions.



Clica les imatges !!!


8 de desembre de 2015

CREC, CREC, CREC!!!

Les fulles de les nostres moreres sembla que no s'acabin mai, el terra del pati sempre n'està ple i sortim a collir-ne unes quantes més. Manipulant-les recordem les descobertes que hem anat fent en les darreres setmanes, 




i continuem experimentant amb elles, les arruguem tot escoltant el soroll que fan, bufem per veure com es mouen, provem de trencar-les, etc.


Les fulles que ens van quedar de l'activitat de pintar fulles les utilitzarem per repetir l'observació i experimentació però aquesta vegada amb fulles molt i molt seques.



Per últim les esmicolem tant com podem mentre anem escoltant i imitant el soroll que fan 

CREC, CREC, CREC!!!



  

Quan ja estan ben esmicolades  recollim tots els bocins per posar-los dins una safata, tasca poc senzilla perquè costa una mica recollir material tant i tant petit amb les mans.


Hem  pogut observar i comparar l'espai que ocupaven les fulles al començar l'activitat


i al acabar.



A partir d'aquesta activitat d'observació i desoberta utilitzarem les fulles que hem recollit per fer una activitat plàstica on la motricitat fina té un paper destacat.

Comencem estripant paper de diari per potenciar habilitats manuals






A continuació enganxem els trossos de paper de diari en un full dinA3. Destapar, tapar, pujar i abaixar la barra de cola suposa una pràctica de la motricitat fina molt positiva. 



El següent pas serà envernissar el full, utilitzant el pinzell practiquem la pinça digital o escribana.



Seguidament i sense deixar que el vernís s'assequi esmicolar fulles seques per sobre procurant omplir tot el full, la força que hem de fer millorarà la tonificació de les mans.



Un cop sec aquest és el resultat



5 de desembre de 2015

TRADICIONS I COSTUMS DE NADAL

Sempre he pensat que el bloc de la classe no ha de ser simplement una exposició de fotografies i d'informacions variades sobre el dia a dia dels infants a l'escola, considero que és un recurs extraordinari per compartir quelcom més amb les mares i pares dels nostres petits.


Un any més vull compartir amb tots vosaltres una pàgina del bloc de la classe, dirigida a les famílies, que sempre activo el mes de desembre. És un recull d'informacions sobre tradicions i costums de les festes de Nadal ideal per llegir-ho en família i sempre els animo a que acompanyin als seus fills per llegir i compartir aquests moments tan màgics pels petits. Clicant cadascuna de les imatges s'obre un document pdf amb informació del tema, potser us pot ser útil per llegir-ho a classe o afegir-ho al vostre bloc, espero que us agradi.

29 de novembre de 2015

CALENDARI D'ADVENT VIRTUAL

Com ja va essent habitual en els darrers anys des de la web Advientos.com preparo un  Calendari d'Advent pel bloc de la classe i així  els petits tenen una petita sorpresa cada dia fins el 24 de desembre. Trobaran vídeos, cançons, poemes, ... tot relacionat amb les festes de Nadal.


Clica la imatge per accedir-hi


Sempre ha tingut molt d'èxit i l'entrada a la classe a les 9h del matí va acompanyada del intercanvi d'experiències sobre la darrera finestra que han obert, és molt divertit escoltar i veure les seves reaccions.
Us deixo l'enllaç per si us interessa posar-lo al bloc de la classe o pels que tingueu fills petits. Val a dir que estarà actiu a partir del dimarts 1 de desembre,  només es pot obrir la finestra del dia en curs i les anteriors tantes vegades com vulgueu. Si necessiteu algun aclariment no dubteu en demanar-m'ho. Espero que us agradi, malgrat que hagueu  d'esperar fins dimarts. També el podeu veure des d'el meu bloc de l'escola
ELS PETITS DE CAN SORTS

Advientos.com és una web on et pots registrar gratuïtament i pots elaborar un calendari d'advent online. Només cal seguir uns passos molt senzills i anar afegint els recursos.

22 de novembre de 2015

ELS COLORS DE LA TARDOR 3

A partir de la proposta que he trobat al bloc de la Marta Montero al seu bloc "Tresquatrecinc" hem treballat els colors de la tardor amb un suport diferent i molt proper. Com ja he comentat en entrades anteriors tenim el privilegi de gaudir d'un pati amb forces arbres i d'unes moreres amb fulles espectaculars al davant de la nostra classe.


Hem sortit al pati a recollir les fullles que hi havia pel terra,  després,  ja a la rotllana,  hem fet  observació i descripció de la forma, els colors, tot treballant el llenguatge oral.

A continuació hem recordat la dita "ELS COLORS DE LA TARDOR" que hem après i els hem buscat a les nostres fulles. La nostra sorpresa ha estat descobrir que totes les fulles només tenen dos colors, el groc i el marró, però amb pinzells i una mica de pintura els hi hem posat els colors que faltaven.






13 de novembre de 2015

ELS COLORS DE LA TARDOR 2

Continuant amb el treball dels colors de la tardor una altre activitat que hem fet ha sigut canviar el color de l'aigua.
Aquesta activitat a més a més del treball d'experimentació, conversa, hipòtesis, etc que comporta hi ha un treball específic de motricitat fina pel que fa a tonificació i força de mans i dits y de precisió òculo-manual.




Classifiquem per colors és una altre proposta de treball. 
Els petits porten objectes quotidians que tenen per casa que siguin d'algun del colors de la tardor. La presentació dels objectes ens proporciona l'oportunitat de fer conversa i que els petits es sentin més distesos al parlar de quelcom proper a ells responent preguntes com ara: què és, perquè serveix, on està de casa, de quin color és?. I per últim l'endrecem a la capsa corresponent.



11 de novembre de 2015

ELS COLORS DE LA TARDOR

Arriba la tardor i a P3 ens endincem en el món dels colors amb el groc, vermell taronja i marró, propis d'aquesta estació i que per tot arreu ens envolten. A la nostra escola hi ha forces arbres, està ubicada en un poble petit i amb la natura a tocar, aspectes rellevants en aquest tipus d'activitats.

Clica la imatge per descarregar


Hem començat pintant un tros de paper d'embalar molt gran amb les nostres mans i pintura de color marró. Al principi els ha sorprès força la proposta però ben aviat s'han mostrat entusiasmats experimentant amb la pintura i observant el canvi de color del paper.








Quan ja està sec tallem el paper en trossos mida DinA3 de manera que cada petit tindrà un full pintat. El pas següent serà l'estampació de les mans amb els altres colors: groc, vermell i taronja.




Per últim cadascú tindrà la dita que hem après impresa i l'enganxaran al full pintat posant en pràctica el treball de precisió, força i pressió que comporta utilitzar la barra de cola.

Els trossos de paper pintat sobrants els hem utilitzat per fer les castanyes de la Castanyera 
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...